《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，要综合利用多种教育资源，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。为了顺应幼儿的天性，让幼儿亲近自然、享受自然的快乐，在探索自然的过程中实现本真发展，为此，大一班举行了写生活动。

  活动开始前，老师首先简单介绍写生的一些小技巧，随后孩子们开始认真观察眼前的花朵儿。有的骨朵儿是椭圆形的，有的骨朵儿是细细长长的，有的还没有盛开……小朋友们时而细心观察，时而静静思考，然后灵活运用几何图形与线条来进行写实绘画。有的幼儿先画花芯，再用长长短短的线条来添画花瓣和花径；有的幼儿捡起落在草地的花朵静静观察，还有的幼儿说：我要画那最高的花，白白的像荷花一样……一时间，孩子们都乐在其中。
  本次写生活动，不仅增强了幼儿绘画的乐趣和观察事物的能力，也使幼儿在轻松愉快的写生过程中进一步感知植物的美，是幼儿园课程生活化的又一举措，希望孩子们如同这些生机勃勃的小植物般健康茁壮成长。(撰写人：姜维  审核人：徐舒琼)