陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”的教育原则。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。它是一个应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心，以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也产生深远的意义。

为进一步提高幼儿的自理能力，具备最基本的生活技能，红东幼儿园中班开展了“我会叠毯子,小手本领大”活动，在动手操作中，让幼儿的手指灵活性，动作协调性，手眼协调一致的能力能得到有效锻炼从而提高孩子的动手能力、自我服务能力以及合作能力。孩子们都很能干，个个跃跃欲试，幼儿通过自我尝试，互相合作，将毯子进行对折，再折两下这一要求，顺利完成，将毯子叠的工工整整的，孩子们的表现都棒极了。

通过本次活动，孩子们能在轻松、愉悦的氛围中提高了生活自理能力，激发了他们自我服务意识和自我学习的愿望，懂得了自己的事情自己做，孩子们也从活动中体验到了成功感。

“冰冻三尺非一日之寒”，幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。给孩子创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致，培养幼儿较强的生活自理能力。  （撰写人：曹蓉  审核人：叶丽敏）