认识身体，从而走进身体，发现自己身体的“特别之处”，探索“身体之最”。常州市红梅东村幼儿园中一班的孩子们，对自己的身体产生了浓厚的兴趣，教师的追随，引发了幼儿对生活化课程的探索。于是，孩子们的探索之旅开始啦！

“我笑起来有两个小酒窝。”“我的舌头还能卷起来。”“我的头发是班级里最长的。”“我手臂上有一个胎记。”“我的头顶有两个旋。”......在孩子们交流声中，他们发现了自己身体的特别之处，其实也是在发现自己，喜欢自己。自我展示身体的特殊技能，孩子们给我们带来了不同的惊喜，在他们充满好奇的眼神中，我感受到生命的奇特与宝贵之处。

生命是一个奇迹，他可以柔软，可以坚韧，孩子们在不断挑战“身体之最”。孩子们搬轮胎，感受力量的存在；在操场骑行，感受速度带来的快感；下腰劈叉，体验身体的柔软性；蒙眼用鼻子感受食材的不同......孩子们不断地挑战，体验身体的奥秘。当然，认识身体的学习是一个人永远的课题，而这学习，不会在此刻停止。追随孩子和孩子一起探索，感受自己的成长和变化，理解生命的可贵。（撰稿人：蒋兰  审核人：朱萍）