天气微微变冷，但一点也不影响红梅东村幼儿园中三班的孩子们出来玩耍，孩子们在玩些什么呢？走近一看孩子们在用积木拼搭这属于自己的小小建筑。

  幼儿将见到的事物进行搭建造型，或为自己搭建的物体假想，启发幼儿的想象力、创造力。幼儿运用建造出的物体，尝试扮演各种角色，扩展丰富角色活动的情节内容，发展语言描述与交流的能力在共同使用积木或共同搭建过程中，促进幼儿分享、合作、协商等社会性行为的增强。

  积木在幼儿园教育课程中，始终扮演着相当重要的角色，它的奥妙之处在于能充分满足幼儿多方面的兴趣，提供幼儿整合性的经验。幼儿在把积木时而堆高、时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验；当幼儿在配合并平衡各种类型的积木时，可发展手眼协调能力；而当幼儿使用各种积木搭建造型时，更可以激发幼儿的想象力、创造力；当他们收拾整理积木依其大小或形状分类时，无形中增强了计数和分类能力。（撰稿人：袁湘 审核人：芮琴）