对于幼儿来说认识、探索世界应该从幼儿最贴近的自身开始，近日，小朋友午睡时幼儿特别喜欢注意自己和别人的脚。有意、无意的观察，触摸现象也开始发生了。

  结合幼儿粗浅的生活经验，我们开展了“我爱我的小脚丫”活动。 根据幼儿“认识很大程度依赖于行动”的特点，活动中着重幼儿的直接体验，注重他们的感受。在看看、摸摸、闻闻、说说、做做等过程中，满足幼儿了解小脚的心理需求，引导幼儿认识小脚、了解小脚的作用，激发他们喜欢小脚并乐意爱护小脚的情感。

  本次活动激发幼儿浓厚的学习兴趣，鼓励幼儿自主探索、观察、讨论与交流。通过看、摸、说等多种途径与小脚互动，让孩子初步感知自己小脚的特征和特点，从而进一步培养幼儿喜爱和保护自己小脚的情感。（撰稿人：袁湘   审核人：芮琴）