我们每个人不管吃什么，都需要有一个好的牙齿，没有好的牙齿会给我们的日常生活带来很多不便之处，我了解再我们班45名小朋友中间，患有龋齿率高达50%，因此在这学期中我们着重培养幼儿的牙齿保护和龋齿的预防及治疗，培养幼儿良好的口腔卫生习惯。

在开学的那一阶段，为了让幼儿了解牙齿的作用，知道牙齿能嚼东西，能帮助人说话，牙齿整齐洁白不但美观，而且能使人们健康少生病，我们老师通过猜谜语的方法，积极地让幼儿参与其中，充分了解牙齿的作用；还让幼儿拿一面小镜子照照自己的牙齿，看看自己的牙齿有几排，是什么颜色的，每颗牙长的怎么样，牙齿间有什么。从而大家都了解每个人的嘴里都有上、下两排牙齿，有的牙齿是扁的，叫门牙；幼儿的牙齿是尖的，叫虎牙；有的牙齿像小磨盘所以叫盘牙，牙齿和牙齿之间还有牙缝。

牙齿也会生病吗？带着这个问题我们引导幼儿发现龋齿，让他们都知道牙齿也会生病，牙齿痛的时候是很痛苦的，请有过牙痛经历的杨家宁、徐榕、吴佳伟等小朋友向全班幼儿谈谈自己的牙痛感受。龋齿是怎样形成的呢？这个蛀牙的经过是一定要让幼儿了解的。通过老师解释，配合口腔卫生的宣传片小朋友们知道龋齿是一种病，由于口腔不清洁，食物残渣在牙缝中发酵，产生酸类，破坏牙齿的釉质，形成空洞，有牙痛，牙龈肿胀等症状。从思想上教育了幼儿让他们回家请爸爸妈妈带他们去补牙齿，恢复牙齿的咀嚼功能。

蛀牙补了，怎样保持一直没有龋齿呢？这是最难的工作，需要家长和幼儿园双方配合。首先，我们小朋友观看图片，VCD让幼儿知道要保护好自己的牙齿就要不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不马上吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其他东西。让爸爸妈妈在家督促孩子早、晚刷牙，饭后漱口，做好牙齿的清洁工作。

其次幼儿学会正确的刷牙方法很重要，在课堂上我们用牙齿模型示范正确的刷牙方法，边念儿歌边做刷牙动作，“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，张开嘴巴里外刷，保护牙齿身体好。”平时在没有事的时候让小朋友们练习练习，听着《刷牙歌》在歌声中愉快地集体练习刷牙，回家后让爸爸妈妈督促小朋友用正确的刷牙姿势刷牙。

最后我们聘请了天宁区妇幼保健站的保健专家来我们教室做专题讲座，让小朋友和他们的爸爸妈妈一起全面地了解牙齿的形态结构，龋齿的形成，它有什么危害，怎样预防龋齿。这个专家讲座作用很大，家长从不太理解蛀牙的危害性，到一下子了解龋齿对自己孩子的危害，还了解了龋齿怎样预防，以便今后更好地配合老师做好卫生保健工作。

以上是我们大班的卫生保健总结，有什么不妥之处请领导和各位老师多多指教。