《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，为了让幼儿通过亲身体验了解植物的生长过程，激发幼儿观察植物的兴趣，促进幼儿观察力的发展，近阶段红梅东村幼儿园中二班在班级开展了“我会观察土豆”的观察活动。

　　小小的自然角内，孩子们自己种植的土豆发芽了。“看，土豆变绿了，长出了嫩芽，”“土豆变软了”。面对土豆的新变化，兴奋不已。为了进一步了解和记录土豆的生长情况，孩子们还拿出了小画笔，用绘画的表征形式记录下土豆的生长变化情况。在记录的过程中，孩子们也在讨论中总结照顾土豆的相关方法。

　　此次活动教师有意识的引导观察，让孩子们在观察活动中了解土豆的生长变化过程，发现土豆生长的秘密，探索环境对植物生长的意义。不仅教会孩子学习观察的基本方法，还教会孩子们用画画、符号等各种方式记录观察结果，使孩子从小会观察爱观察做个热爱自然的小小科学家。（撰稿人：金明豆     审核人：芮琴）