造纸术是我国古代的四大发明之一，为了让孩子们感受祖先的智慧，让幼儿知道纸张的来之不易，同时培养幼儿的动手操作能力和探索精神。我们中三班开展了《趣味造纸术》的系列活动。

活动中，教师先讲解了纸张的发明历史和造纸流程，然后搜集资料，进行小组创造。我们分别用废旧硬板纸，报纸，废旧画纸进行尝试。先浸泡，再捣碎，当纸浆成功后放到水里，最后抄纸平铺在纱网上，到太阳底下晾干。经过半天的晾晒后，纸张已干，幼儿自行揭开纸。孩子们兴奋不已，用手摸着自己亲手造的纸。“那我们造的纸能干什么呢？”教师将幼儿造的纸张投入到美工区，一张张书签出来了，一幅幅作品出来了。

孩子们在造纸的过程中，不仅了解纸张的制作历史，学会制作的方法，更感受纸张的来之不易。体验趣味造纸的乐趣，养成节约用纸的好习惯。于是，中三班多了一个回收废纸搜集员的忙碌身影。（撰稿人：蒋兰 审核人：陈心禛）