对于刚人园小班的孩子而言，丰富感官刺激和充满安全感的环境，有助于其顺利度过适应期。所以要“营造清洁、安全、温馨的家庭式环境”〝充分利用生活中的真实物品，挖掘其内含的多种教育价值”“提供数量充足的、安全的、能满足多种感知需要的玩具和材料”。为此,常州市红梅东村幼儿园结合小班孩子身心发展特点，为孩子营造了适宜的活动环境,帮助其逐步融人集体生活。

幼儿园环境创设的亮点是突出“我〞、让孩子们感受到处处有“我”、发现“我”，有利于他们了解自己、学会自我评价。

各种源于孩子日常生活的自然物和材料，如：糖果、树叶、松果、娃娃、烧饭玩具等，都是家长和宝宝一起收集过来的，既为小班初期的孩子提供情感慰藉，也为其后续探索环境提供支持 ，孩子可以选让他们在可预测的环境中获得足够的安全感,以及对自我环境、事件的掌控感 ，一片供孩子自由创作的区域，允许孩子按照自己的意愿，运用涂抹、粘贴等方式进行创作，展示独一无二的自己。（撰写人：芮琴 审核人：朱萍）