在《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神指导下,红东幼儿园力求合理利用自然资源,为幼儿创设适宜的环境,支持幼儿在自然角富有深度的学习与发展,开展了“幼儿园里看春天”的活动。
红东幼儿园大班的孩子们在幼儿园寻找春天的足迹,一株嫩芽,是生的希望;两束阳光,是活的供氧。在菜园子里,在草丛里,在滑滑梯上,在攀爬架上......春,给予我们最美好的馈赠,是绿色!绿色的美,是阳光的和煦;绿色的美,是转角的浪漫;绿色的美,在春天里肆无忌惮;绿色的美,在童心里绚丽斑斓。(撰稿人:曹蓉 审核人:陈心禛)
在《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神指导下,红东幼儿园力求合理利用自然资源,为幼儿创设适宜的环境,支持幼儿在自然角富有深度的学习与发展,开展了“幼儿园里看春天”的活动。
红东幼儿园大班的孩子们在幼儿园寻找春天的足迹,一株嫩芽,是生的希望;两束阳光,是活的供氧。在菜园子里,在草丛里,在滑滑梯上,在攀爬架上......春,给予我们最美好的馈赠,是绿色!绿色的美,是阳光的和煦;绿色的美,是转角的浪漫;绿色的美,在春天里肆无忌惮;绿色的美,在童心里绚丽斑斓。(撰稿人:曹蓉 审核人:陈心禛)
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