最美的声音是家园同频的回声，最好的教育是家园共育的互动，春暖花开让我们共赴一场春天的约会，共话孩子们的成长，共续孩子们的故事。

《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：“只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长，否则就会事倍功半。”为进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，让家长了解幼儿园教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松和谐的教育环境，近期常州市红梅东村幼儿园召开2024年新学期家长会。

带着一份期许，怀揣着信任，爸爸妈妈们如约而至，有序签到入场，在轻松愉悦的氛围中，开启本次家长会之旅。

小班的老师们通过ppt、视频等形式生动地展示了孩子们第一学期的进步与收获，从入园焦虑的缓解、自理能力的提升、运动兴趣的培养等方面进行分享，让家长放心地把孩子交给老师，与家长达成共识。

中班幼儿处于“承上启下”阶段，是幼儿发展的黄金期和转折点。各班教师与家长一起回顾幼儿的成长和进步，并分享了班级工作重点、幼儿身心发展情况、幼儿一日生活及学习情况等，同时，针对亲子教育问题与家长也进行了互动和探讨。

“幼小衔接”是大班家长最关注、最期待的话题。大班老师以幼小衔接为出发点，从生活准备、学习准备、身心准备和社会准备四个维度进行阐述，和家长一起帮助幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，让家长更加科学地对待幼小衔接问题，配合幼儿园做好幼小衔接工作，为孩子们顺利升入小学打下良好的基础。

相见有期，共育不止。虽然家长会的时间有限，但家园交流带来的价值无限！会后，家长们意犹未尽，纷纷发表了对此次活动的感想，表达了对老师们辛勤付出的感谢，对幼儿园工作的支持和肯定。（撰稿人：鲁叶  审核人：朱萍）