校园霸凌，是当下社会普遍关注的教育话题，也是不少家长心里挥不去的一大梦魇。而提起校园霸凌，很多人脑海中首先想到的可能是学校里熊孩子殴打、故意推搡那些弱小孩子的显性霸凌。但其实，并不只是对孩子造成身体伤害的殴打、推搡才叫霸凌，还有一种霸凌，叫隐形霸凌。

常见的隐形霸凌有两种：

其一是行为霸凌，比如孤立、排挤、被拉扯头发、挠痒痒、强制牵手或者拥抱、在脸上画画……

其二是言语霸凌，像取绰号、开恶意玩笑、散播谣言、讥讽、指责、不屑、恐吓、威胁等等，都属于言语霸凌。

这些隐形霸凌可能不会让孩子遭受皮肉之苦，但往往会给孩子造成心理阴影和心理创伤。

美国教育发展中心的研究指出：64%的孩子被霸凌后不会告诉任何人。孩子默默承受霸凌，让负面情绪肆虐，变得孤僻、自卑、养成讨好型人格，造成社交障碍，严重的发展成儿童抑郁症。

可见，隐形霸凌对孩子造成的孩子并不亚于身体冲突，更令人痛心的是，隐形霸凌并不只存在于小学、高中、大学，就连幼儿园，都有可能出现类似的情况。

纪录片《小孩的秘密生活》中有个叫小烁的男孩，伸手在小曼的脖颈处“挠痒痒”，而这样的行为，小曼是不愿意的，她一直在躲闪，满脸的不开心，但是却不敢拒绝、不敢反抗。

没过多会儿，小烁又换了一个对象继续欺负，他指着小诺的鼻子嘲讽：“昂米诺这脸真丑！”小姑娘哭了，小烁继续指责：“哭哭哭，就知道哭，丢人！”

由于孩子自我认知有限，遭受言语上的隐形霸凌时，只会自我怀疑，我就是丑，我哭就是丢人，我做得不好，久而久之，会慢慢变得自卑、怯懦，甚至会对幼儿园产生排斥和厌恶，不愿上幼儿园。