幼儿园以游戏教育为主,玩是孩子们的天性,也是孩子年龄特征当中最突出的表现。一物多玩从同一种器械出发,需要幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，变幻出多种玩法，培养他们的探究精神、合作精神，以及对户外体育活动的积极性和兴趣。

大班幼儿在游戏中不断探索多种玩法，从个人到集体合作游戏，幼儿专注于游戏，乐于游戏。在教师的支持与引导中，他们学会了探索新的玩法，还掌握了跑、跳、钻、爬等基本动作，同时，增进幼儿与同伴的交流，锻炼幼儿的语言表达能力。

一物多玩的圈圈，不仅锻炼了孩子们的身体，也锻炼了孩子们的自由探索精神和创新精神。通过一物多玩，小朋友们参与运动的积极性越来越浓厚，想象力也越来越丰富，拿到任何一件玩具都能举一反三，常常看见孩子们聚在一起探讨玩具的新玩法，“一物多玩”让游戏变得更加多姿多彩！

（撰稿人：丁宇）