在美丽的小花园里老师们齐动手，开辟了一块有太阳的地方来做孩子们的种植园地！与孩子们一起播种下一个个希望，收获一个个惊喜。

我们要学习观察植物每天的生长变化，感受大自然的神奇力量，并把我们的观察记录下来。

   我们的种植园虽不是特别大，但是我们种植的蔬菜种类可不少。有油菜、韭菜、小白菜、花生、生菜、茼蒿等等，在菜园的四周我们用轮胎做花盆，种植了好多向日葵，等它长大，围在小菜园四周会是多么美的一幅画卷啊！

    自从播下了种子，孩子们就像种下了一个希望，每天户外活动时，老师就带领孩子们到种植园看看发芽了吗？果实长大了吗？该施肥了吗？蔬菜多了怎么办？给干枯的苗儿浇浇水，快拔掉地里的野草….

    这里是孩子亲近自然、融入自然的"活教材”，这些知识经验也正是在课堂中无法习得的。孩子们在这样一个持续的过程中获得了快乐、体验了成功，这才是真正属于孩子们的学习与成长。

    孩子们在这里学会了种植管理、简单的田间劳作，让生活在城市的这些孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性经验。

   通过“植物角种植观察记录”活动，老师们引导幼儿观察植物的生长过程，指导幼儿适当给植物浇水、关心、照顾它们，并与幼儿一起细心观察记录种子发芽、生长的过程。以生动的形式和具体的行动关注植物生长变化的每一个过程，帮助孩子积累关于植物生长的初步经验。激发了孩子们对植物的兴趣，使孩子们进一步了解植物的生长过程，学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是培养了孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。

    小小的菜园虽然不大，却给幼儿园增添了新绿，带来了一片生机，让人犹如回归了田园般的感觉。小小的菜园不仅是幼儿园里一道亮丽的风景，更渗透着孩子们的好奇，盛满孩子们的殷殷期待。

    相信这样的种植经历能给孩子们的幼儿园生活增添美妙的一笔！孩子们在关爱植物的生长过程中收获的不仅仅是同伴合作、参与劳动的喜悦，更能体会到成长的不易，感受生命的意义。（撰写人：钱玥   审核人：陈心禛）