指导幼儿穿脱衣物，不仅能提高幼儿的生活自理能力，也能培养幼儿的自信心。照护者应掌握穿脱衣物的方法，遵循幼儿穿脱衣物指导的原则，进行正确的示范，耐心、细心地指导幼儿穿脱衣物。

一、指导幼儿穿脱衣物的原则:

(1)照护者应根据不同年龄幼儿的自理能力指导幼儿穿脱衣物

(2)指导幼儿穿衣时应遵循从上到下、从里到外的顺序进行。

(3)指导幼儿穿脱衣物应遵循从简单到复杂的原则，可从指导穿背心、短裤开始，逐渐增加穿衣服的难度，直至掌握穿脱衣物的技巧。

(4)应遵循循序渐进的原则。12月龄以上的幼儿，可以训练脱袜子、脱鞋、戴帽子;18月龄以上的幼儿，可以训练脱上衣、脱裤子;24月龄以上的幼儿，可逐渐学会穿、脱鞋袜并在照护者的帮助下完成穿衣;30月龄以上的幼儿，可以训练穿衣服、裤子，系扣子等。

二、穿脱衣物指导

指导幼儿穿开襟衣服:

①照护者准确示范穿开襟衣服。取衣服，正面在外，反面在里;双手抓住衣领向后甩，将衣服披在肩头;手指拽住内衣袖子，手握成拳头状，穿外衣袖子;翻好衣领，将衣服前襟对齐，自上而下或自下而上系好扣子或拉好拉链;检查扣子是否对齐衣领是否翻好;②照护者逐步口述穿开襟衣服的程序及方法，幼儿根据照护者口述的内容逐步完成穿开襟衣，照护者及时纠正幼儿不正确的方法。

指导幼儿穿套头衣服:

①照护者示范穿套头衣服:取衣服，正面在外，反面在里;将头钻人领口; 将衣服正面转到胸前;找到两只袖子并一一穿上;整理好衣服;②照护者逐步述穿套头衣服的程序及方法，幼儿根据照护者口述的内容逐步完成穿套头衣服，照护者及时纠正幼儿不正确的方法。

指导幼儿穿裤子:

①照护者示范穿裤子，取裤子，先辨别前后，双手提好裤腰;将腿伸人裤筒里，先伸一条腿，再进另一条腿;提裤子至腰上，将内衣塞进裤子里;②照护者逐步口述穿裤子的程序及方法，幼儿根据照护者口述的内容逐步完成穿裤子，照护者及时纠正幼儿不正确的方法。

指导幼儿穿袜子:

①照护者示范穿袜子，分辨袜子的不同部位，如袜尖、袜底、袜跟袜筒; 手持袜筒，袜底放在下面，袜尖朝前;两手将袜筒推叠到袜后跟，再往脚上穿，先穿脚尖，再穿脚跟，最后提袜筒;②照护者逐步口述穿袜子的程序及方法，幼儿根据照护者口述的内容逐步完成穿袜子，照护者及时纠正幼儿不正确的方法。

指导幼儿穿鞋子:

①照护者示范穿鞋子，分辨左右两只鞋，并将左鞋和右鞋放正;两脚分别穿上鞋，用手提后跟;系鞋扣或鞋带;②照护者逐步口述穿鞋子的程序及方法，幼儿根据照护者口述的内容逐步完成穿鞋子，照护者及时纠正幼儿不正确的方法。

指导幼儿脱衣服:脱开襟衣服时先将扣子解开，从背后逐一拉下两只袖子。脱套头上衣时先将两只袖子脱掉，再钻脱领口。

指导幼儿脱裤子:将裤腰褪至膝部以下，两只手分别抓住两个裤腿往外面扯，同时把小脚往里缩，手脚同时用力，脱掉裤子。